Затверджено
Рішенням педагогічної ради
КЗСОР «Глинської спеціальної школи»
( 04.09.2020 року, протокол № 1)
ПОЛОЖЕННЯ
про методичну раду комунального закладу Сумської обласної ради
«Глинська спеціальна школа »
1. Загальні положення
1.1. Методична рада створюється з метою вдосконалення змісту освіти і його навчально-методичного забезпечення відповідно до Стратегії розвитку комунального закладу Сумської обласної ради «Глинська спеціальна школа » , організації та керівництва методичної роботи педагогічного колективу.
1.2. відповідно до Статуту, з метою координації методичної діяльності та методичного забезпечення навчально-виховного процесу методична рада у своїй діяльності користується законами України «Про освіту», наказами Міністерства освіти і науки України, рішеннями Сумської обласної ради, розпорядженнями голови Сумської обласної ради, розпорядженнями голови Сумської обласної державної адміністрації, наказами Департаменту освіти і науки Сумської обласної державної адміністрації, іншими нормативно-правовими актами, наказами директора школи.
1.3. Методична рада є консультативним органом із питань організації та вдосконалення навчально-виховного процесу.
2. Мета створення методичної ради
2.1. Методична рада створена для розв’язання таких завдань:
- Удосконалення змісту освіти в школі;
- Розвиток навчально-виховного процесу відповідно до Стратегії розвитку.
- Координація діяльності шкільних методичних об’єднань, спрямованої на розвиток методичного забезпечення освітнього процесу;
- Розроблення основних напрямків методичної роботи школи;
- Організація методичного забезпечення навчальних програм, розроблення дидактичних та методичних матеріалів;
- Організація діяльності педагогічного колективу, спрямованого на освоєння нових педагогічних технологій, розроблення авторських програм, апробацію навчально-методичних посібників;
- Участь в атестації педагогічних працівників школи;
- Професійне становлення молодих спеціалістів;
- Виявлення, узагальнення та розповсюдження позитивного педагогічного досвіду педагогічних працівників;
3. Основні завдання методичної ради
- Створення умов для постійного підвищення освітнього та кваліфікаційного рівнів педагогів, оновлення професійних і загальноосвітніх знань учителів, вихователів, збагачення духовного й інтелектуального потенціалу педагогічних кадрів.
- Вивчення педагогічними працівниками теорії і методики навчання та виховання учнів з особливими освітніми потребами, актуальних питань спеціальної психології, досягнень науки з певного напряму діяльності, оволодіння сучасною методологією.
- Ознайомлення з новими навчальними програмами та підручниками, виявлення їхніх особливостей і вимог, вивчення нових складних програмних тем із використанням додаткового наукового матеріалу.
- Впровадження в навчально – виховний процес новітніх теоретичних розробок, передового педагогічного досвіду, сучасних інноваційних технології та адаптація їх до учнів з особливими освітніми потребами.
- Інформація про нові книги, методичні рекомендації, статті в педагогічних виданнях щодо змісту та методики навчально – виховної роботи.
- Системне вивчення стану навчальних досягнень учнів з певних предметів та стан виховної роботи з ними.
- Спонукання і сприяння самоосвіті педагогів з метою безперервного підвищення своєї кваліфікації і вдосконалення педагогічної майстерності.
- Активізація та всебічний розвиток творчих здібностей педагогів, формування в них зацікавленості сучасними науковими ідеями, дослідницькою та експериментальною роботою, впровадження в практику своєї діяльності кращих зразків перспективного педагогічного досвіду.
- Допомога у творчій розробці навчальних планів, програм з певних напрямків діяльності.
4. Склад та порядок роботи методичної ради
4.1. Склад методичної ради та порядок її роботи визначається цим Положенням та затверджується наказом директора школи.
4.2. До складу методичної ради входять голови методичних об’єднань, директор та його заступники, практичний психолог, педагог-організатор.
4.3. Керує роботою методичної ради його голова – директор школи.
4.4. Робота методичної ради здійснюється відповідно до плану роботи на рік, який розглядається на засіданні методичної ради, погоджується директорм школи та затверджується на засіданні педагогічної ради.
4.5. Основною формою роботи методичної ради є її засідання:
- засідання методичної ради проводяться не рідше одного разу на квартал;
- методична рада може ухвалювати рішення лише у тому випадку, якщо на її засіданні присутні більше половини її членів;
- усі рішення ухвалюються відкритим голосуванням за більшістю голосів;
- хід обговорення питань і рішення, ухвалені на засіданні методичної ради, оформлюються протоколом;
- з кожного питання, що обговорюється на засіданні методичної ради, приймаються рекомендації, які фіксуються в журналі протоколів;
- рекомендації та протокол засідання підписуються головою та секретарем методичної ради;
5. Права та обов’язки методичної ради
5.1. Методична рада має право вносити пропозиції до адміністрації школи щодо:
- удосконалення навчально-виховного процесу відповідно до Стратегії розвитку ;
- зміцнення матеріально-технічної бази школи;
- заохочення вчителів і класних керівників, які успішно впроваджують передові технології, розробляють авторські програми тощо.
5.2. Методична рада зобов’язана:
- заслуховувати звіти керівників методичних об’єднань;
- залучати до співпраці вчителів та класних керівників щодо реалізації поставлених перед педагогічним колективом завдань;
- готувати пропозиції вчителям щодо шляхів підвищення їхньої кваліфікації.
6. Контроль за діяльністю методичної рад
У своїй діяльності методична рада підзвітна педагогічній раді школи. Контроль за діяльністю методичної ради здійснюється директором школи відповідно до плану методичної ради.